Nota de la evaluación

Karen Vera	3 (muchísimos errores)
Sofía Gallego	6
Rolando Soria	7,50
Pedro Noé	7,75
Miguel Presutti	9,75
Luisina Pullaro	7,50
Candelaria Barberis	6
Evelyn Acosta	5
Abigail Vera	7,50
Camila Cilleros	6
Julio Torcaya	4,25
Cecilia Vaccari	7
Flavia Barbosa	2
Melina Pereyra	ausente
Joana Barraqué	2
Marcelo Pérez	1
Emanuel Bilós	1
Ezequiel Pérez	1
Luciana Silvestri	7,25
Joaquina Langé	5
Manuela Gavazzi	9
Macarena Vargas	7,25
Julia Cucchi	9,75
Sofía Mercado	6
Mariel Ibarrola	2,25
Julieta Rivarola	8,75
Ailén Herbel	6
Marcos Gómez	7
Belén Gómez	6,25
Martina Covacevich	8

El coronel no tiene quien le escriba

El coronel no tiene quien le escriba es una novela corta publicado por la escritor colombiano Gabriel García Márquez en 1961. Esta es una de las más célebres de las escritas por el autor, y su protagonista, un viejo coronel que espera la pensión que nunca llega, es considerado como uno de los personajes más entrañables de la literatura hispanoamericana del siglo XX.

 

El propio García Márquez reconoció tras escribirla que era la más simple de las novelas que había escrito hasta la fecha. Sin embargo, en ella no se detectan muchas de las facetas características de este autor, como son los frecuentes saltos en la trama, la mezcolanza entre fenómenos fantásticos y situaciones reales, y algunos otros detalles que suelen resaltar en la lectura.

Para leer la novela online: http://biblio3.url.edu.gt/Libros/el_coro.pdf

Para después de leerla pueden  ver la película: http://peliculasid.biz/299/El-coronel-no-tiene-quien-le-escriba_Espaol-Latino.html

El coronel no tiene quien le escriba - Gabriel García Márquez

Para tener en cuenta a la hora de analizar la obra.

El Coronel No Tiene Quien Le Escriba

Texto expositivo

¿A qué llamamos texto expositivo?

Decimos que un texto es expositivo cuando tiene como función fundamental informar, pero no es la única función esta de transmitir información. Un texto expositivo no solo proporciona datos sino que además agrega explicaciones, describe con ejemplos y analogías, con el fin de guiar y facilitar la comprensión de determinado tema. Entonces, podemos decir que los textos expositivos tienen diversas funciones:

• son informativos porque presentan datos o información sobre hechos, fechas, personajes, teorías, etc.;
• son explicativos porque la información que brindan incorpora  especificaciones o explicaciones significativas sobre los datos que aportan; 
• son directivos porque funcionan como guía de la lectura, presentando claves explícitas (introducciones, títulos, subtítulos, resúmenes) a lo largo del texto. Estas claves permiten diferenciar las ideas o los conceptos fundamentales de los que no lo son. 

Los textos expositivos están presentes en todas las ciencias, tanto en las físico-matemáticas y en las biológicas como en las sociales, ya que el objetivo central de la ciencia es proporcionar explicaciones a los fenómenos característicos de cada uno de sus campos. Obviamente, de acuerdo con la ciencia de que se trate, variará la forma del texto expositivo. No tiene las mismas características un texto sobre la estructura del átomo que uno sobre la Revolución de Mayo. 

Pero sin embargo, podemos decir que hay características comunes a este tipo de texto. ¿Cuáles son esas características?
• predominan las oraciones enunciativas,
• se utiliza la tercera persona,

• los verbos de las ideas principales se conjugan en Modo Indicativo,
•  el registro es formal,